한해동안 열심히 공부하고 도전한 학생들 정말 수고 많았습니다.

고생한 학생들과 작은 선물을 나누고자 2026학년도 합격수기 이벤트를 진행합니다.

1. 참여대상

박랩 수강생 및 현장강의 수강생

2. 참여방법

논술전형 합격 후 박랩(parklab.co.kr) ‘합격수기’ 게시판에 합격수기 남기기

& 박순규 선생님과 연락하여 합격 인증하기

(합격수기는 형식에 맞게 작성해주세요. 분량이 현격히 미달인 수기는 이벤트 참여로 인정되지 않을 수 있습니다. 작성해주신 합격수기는 단순 오타나 형식 정도가 수정되어 박랩 홈페이지와 박순규 선생님 개인 블로그에 게시됩니다.)

3. 선물

합격수기를 남긴 학생 전원에게 박순규 선생님이 문화상품권 3만원권을 선물합니다. (즉시 지급)

-상품권의 종류는 샘과 연락하여 변경할 수 있습니다. (올리브영, 쿠팡, 배민 등)

또한 우수 합격수기로 선정된 3인에게는 백화점상품권 10만원권을 증정합니다. (2월말 선정)

*참고로 수리논술 패스파인더 교재를 통해 학습한 학생의 합격수기 이벤트는 황금열쇠 출판사에서 진행합니다.

제출처 : goldkey4you@naver.com

출신고교 및 이름 : 상문고등학교 김**

입학 학번 : 26학번

합격대학 및 학과
1. 세종대 환경융합공학과
2.
3.

수강한 강좌
1. 2026 수리논술 패스파인더 [필수유형]
2. 2026 수리논술 패스파인더 [대역전의 열쇠]

<합격수기>

수능 공부를 하면서 꾸준히 수강했습니다. 논술에 대한 경험을 꾸준히 쌓을 수 있었고 박순규 선생님의 수업을 들으며 논술에 필요한 사고력을 키워나갈 수 있었습니다. 선생님께서는 단순히 풀이 과정을 알려주시는 것이 아닌 논술 문제를 풀어나감에 있어서 필요한 태도를 항상 강조해주셨습니다. 수능 수학에는 자주 등장하지 않는 논술에 필요한 핵심 내용을 명확하게 설명해주셔서 이것만이라도 꼭 내 것으로 만들자 라는 마음가짐으로 한주 한주 공부해나갔던 것 같습니다. 매주 보는 시험에 대한 피드백도 직접 1:1로 해주셔서 답안 작성에 있어서 부족한 점을 채워나갈 수 있었습니다. 박순규 선생님의 논술 수업을 병행하여 수능 수학 공부를 함에 있어서도 큰 도움이 되었습니다. 수능 문제든 논술 문제이든 왜 이렇게 풀어야 하는지에 대한 질문을 던지면서 공부하신다면 낯선 문제를 만났을 때에도 막히지 않고 앞으로 나아갈 수 있을 것입니다. 박순규 선생님의 강의를 통해 논술을 준비하시길 추천드립니다. 재수를 했음에도 원하는 결과가 수능에서 나오지 않았기 때문에 논술로의 합격이 저에겐 너무 감사했습니다. 논술이 대학 입시에 있어서의 강력한 또 하나의 기회라는 것을 말해주고 싶습니다.

세종대 논술 문제는 타학교에 비해 난이도가 높은 편이라고 생각합니다. 그래서 모든 문제를 완벽하게 풀어내려고 하기보다는 풀 수 있는 문제에 시간을 많이 투자하고 나머지 문제들은 풀 수 있는 만큼 최선을 다해 최대한 많이 써내려 간다면 분명히 좋은 결과가 있으리라 생각합니다. 세종대 논술을 대비하시는 분들에게 도움이 되었으면 좋겠습니다.

끝으로 저는 현역 때 논술이 낯설고 익숙하지 않아 방황을 하다가 논술 공부를 멈추고 수능에만 매진했었습니다. 그러나 재수 때는 박순규 선생님을 만나 논술에 대한 흥미와 자신감을 얻어 포기하지 않고 논술 공부를 꾸준히 이어나갈 수 있었습니다. 앞서 말했듯이 논술이 정말 큰 기회라는 생각으로 꼭 함께 병행해서 수능과 논술 모두 좋은 결과 얻길 바랍니다!!

출신고교 및 이름 : 수원외국어고등학교 김**

입학 학번 : 26학번

합격대학 및 학과
1. 인하대학교 물리학과

수강한 강좌
1. 수리논술 패스파인더 [필수유형]

2. 수리논술 패스파인더 [파이널]

3. 수리논술 세미파이널 [전범위반]

<합격수기>

 저는 외국어고등학교에 진학한 후, 수학 및 과학과 같은 자연과학 계열에 큰 관심이 생겨 진로를 그대로 바꾸게 되는 크나큰, 동시에 일반적이지도 않은 선택을 하게 되었습니다. 그리고 그 일반적이지 않은 선택에 성공이라는 결과를 가져다 줄 방식 역시 일반적인 것을 기대하기 힘든 상황이었습니다. 일반적인 수시전형인 학종, 교과는 만족스러운 결과를 위한 방법이 되기엔 턱없이 부족했고, 정시 성적 또한 마찬가지였습니다. 그래서 가장 좋아하면서도 가장 큰 이점이 있다고 생각했던 수학이라는 과목이 가장 크게 개입하게 되는 수리논술이라는 전형에 관심을 가지게 되었습니다. 

 단순히 그저 수학의 반영비율이 매우 높으니까 선택했던 수리논술이라는 전형은 준비를 하면 할 수록 제가 이점을 가질 수 있는 전형이라는 생각이 들었고, 그렇게 느낄 수 있을 사람이 희귀할 것도 아니라는 생각을 합니다. 제가 수리논술을 준비하고 직접 그 전형에 임하면서 느낀 수능과의 차이점은 다음과 같습니다: 

 일반적인 수능문제에 비교하였을 때, 수리논술은 주제에 대한 이해에 두는 가치의 정도가 가장 큰 차이점이라 할 수 있을 것 같습니다. 정해진 하나에 답에 도달하는 과정을 고려하지 않는 수능, 그리고 그와 비슷한 수많은 객관식 형태의 수학시험은 구조적으로 불가피하게 응시자의 이해의 깊이를 반영하는 정도가 매우 낮습니다. 또한 그러한 낮은 이해 반영 특성에 따라, 분별력을 위해 문제수가 늘어나 순수하게 수학적인 것이라 보기에는 거리가 먼 시간을 줄이는, 마치 필요조건을 필요충분조건처럼 가정하는 것과 같은 별개의 전략이 요구되는 경우도 많습니다. 이에 반대로, 수리논술은 하나의 문제에 대해 짧은 시간 내에 풀이할 것을 요구하지 않고, 긴 고민을 통한 논리적 이해를 묻습니다. 우리가 마주하는 일반적인 수학시험에서는 쉽게 조명하지 않는 과정 사이의 논리적 타당성, 엄밀함과 같은 것은 중요도가 높은 수준을 넘어 평가의 주요 대상이 됩니다. 이러한 차이점은 수리논술을 준비하는 사람이 진지하게 임하는 만큼 장점으로 작용합니다. 수리논술이라는 전형이 가장 중요시하는 것인 동시에, 수리논술을 준비하지 않은 일반적인 학생이 갖추지 못한 역량이기 때문입니다. 

 그러니 누구든 수리논술에 관심이 있다면 한번 시도해보기를 권하고 싶습니다. 준비하는 만큼, 수능만을 바라보는 연습에 비해 가질 수 있는 차별적인 동시에 결정적인 이점을 얻을 수 있고, 그리고 수리논술을 준비하며 키우게 되는 역량은 곧 논리적 사고에 크게 맞닿아 있어 수능에서 발휘할 수 있는 실력을 증진시키는 것에 많은 도움을 주기에 수능 준비와 완전히 궤를 달리하는 것도 아닙니다. 이 전형은 충분히 고려해볼만 하고, 일반적인 인식처럼 희박한 합격확률을 지니지도 않습니다. 노력에 확실히 응답하는 전형입니다. 

 박순규 선생님의 수업은 수리논술이 요구하는 역량을 직접적으로 향상시키는 것에 큰 도움이 됩니다. 이 전형은 오직 수학,논리적 이해의 깊이를 가장 중요시하므로, 감히 단언하자면 이 수업은 단순히 수리논술 실력을 향상시키는 것을 넘어 논리적 사고력 그 자체를 향상시킨다고도 할 수 있을 것 같습니다. 하나의 정해진 답을 골라내는 능력을 묻는 수능을 위한 일반적인 강의들은 물고기를 잡는 방법을 알려주지 않습니다. 그리고 그 중간의 논리적 과정은 평가대상이 아니므로 그 방식이 합리적이기도 합니다. 하지만 이 강의에선 물고기를 잡는 방법에 대해 직접적으로 생각해볼 수 있게 됩니다. 특히나 패스파인더는, 우리가 진도를 위해 빠르게 배웠던 수학개념들을 다시 한번 엄밀하게 바라보도록, 사고의 흐름을 제시합니다. 이 제시된 흐름에 집중하면 수학개념들을 더욱 더 깊게 이해하고, 문제마다 새롭게 제시되는 관점들 역시 전혀 두렵지 않게 있는 그대로 마주하고 풀이할 수 있도록 아주 큰 도움을 줍니다. 그리고 그런 기본기 위에서, 대학마다의 특징을 면밀히 분석하고 분류한 파이널은 이론을 넘어 실전에서까지 직접적인 해답을 제시하는 길이 되어줍니다. 

 따라서 경험을 바탕으로 팁을 남긴다면, 이미 알던 개념이더라도 수업에서 그것을 다룰 때 집중을 늦추지 않고 그 사고의 흐름을 따라가는 것입니다. 하나하나 그 엄밀함을 따져보면서, '원래'라던가, '당연히'와 같은 말로 수학적 대상을 설명하지 않을 수 있도록 공부해야합니다. 저는 직각삼각형에서 성립하는 피타고라스의 정리조차도 스스로 증명하기 위해 노력하는 등, 강의가 제시하는 논제, 개념 등의 증명에 매우 집중하며 공부하였고, 그러한 태도가 매우 도움이 되었다고 생각합니다. 그리고 이와 같은 이유로, 정답을 맞춘 문제더라도 답지를 꼼꼼히 읽으면서 그 풀이의 사고 흐름을 접하는 것이 좋습니다. 그리고 수학적인 것 외적으로, 답안지 작성은 몇번 연습해보는 것이 실전에서의 변수를 차단하는 것에 도움을 줍니다.

 이 수리논술 강의를 통해 알게 된 것들, 얻을 수 있던 많은 것들 전부가 장기적으로든, 단기적으로든 좋은 결과를 얻을 수 있도록 설계되어있다 생각하고, 실제로도 큰 도움을 얻었습니다. 노력하는 만큼, 가능성에 대한 시너지는 폭발적으로 증가한다 생각합니다. 탄탄한 기본기 위에서 이루어지는 노력은 합격을 매우 선명하게 만듭니다. 이 전형에 관심을 가지는 분들의 좋은 결과를 기원하고, 박순규 선생님께 감사드립니다!

출신고교 및 이름 : 미사고등학교 박**

입학 학번 : 26학번

합격대학 및 학과

1.가톨릭대학교 인공지능학과

수강한 강좌

1. 수리논술 패스파인더[필수유형]

2. 수리논술 패스파인더[대역전의 열쇠]

<합격수기>

저는 고2때까지는 공부와 대학진학에 별로 관심이 없던 학생이였습니다. 그래서 고등학교때 성적도 6등급이였고 수학도 5~6등급정도로 못하는편이였습니다. 그래서 저는 고3때 내신반영비율이 적은 논술전형을 준비하게 되었습니다.

저는 고3 6월달부터 파스파인더 수업을 들었습니다. 수업에서는 여러대학의 논술기출문제를 유형별로 모아서 해설해 주시는데 문제를 보고 어떻게 접근하고 어떠한관점으로 풀어야하는지 상세히 설명해 주시는데 이해가 되도록 잘 알려주십니다. 또한 수업전에 모의논술을 보는데 실력향상에도 도움이되고 학교가서 논술시험볼때도 시간관리가 잘되서 수월하게 치를수 있었습니다. 또한 모의논술 답안지에 첨삭을 받는 과정에서 선생님께서 모범답안과 합께 쉽게 놓칠만한 부분들을 강조하여 설명해주셔서 답안고치는데 많은 도움이 되서 좋았습니다.

그리고 저는 수업듣기 전날에 저번 수업에서 푼 모의논술을 천천히 풀고 첨삭받은 답안지와 비교하면서 다시 한 번 상기시키는 편이였습니다. 그러면 점점 수리논술에도 자신감이 생겨서 실력이 빠르게 오른것 같습니다. 또한 수업시간에 선생님께서 굉장히 강조하는 포인트가 있는데 그 문제 옆에 간단하게 써두면 나중에 논술 보기전 간단하게 보기 좋은것 같습니다.

선생님 덕분에 제 성적으로는 갈 수 없는 대학에 합격 할 수 있게 도와주셔서 감사합니다.

출신고교 및 이름 : 미사고등학교 김**

입학 학번 : 26학번

합격대학 및 학과
1. 서강대학교 인공지능학과

수강한 강좌
1. 2026 수리논술 패스파인더 [필수유형]

<합격수기>

저는 내신 평균이 3등급대로, 평소에 보던 모의고사 성적에 비해 낮아 내신으로는 원하는 대학에 합격할 수 없다고 생각하여 수리논술 준비를 하게 되었고, 수업으로는 박순규 선생님의 패스파인더 수업을 들었습니다. 

패스파인더 수업을 들으면서 수리논술 문제로 자주 나오는 개념과 그러한 개념들이 문제로는 어떻게 출제되는 지에 대해 배울 수 있었던 점이 서강대학교에 합격하는 데에 큰 도움을 주었습니다.

또 매 수업 시작 전 실제 시험을 보는 것처럼 문제를 받아서 풀고, 답안지를 작성하여 채점을 받고 일대일 첨삭을 받았습니다. 이를 통해 수리논술 답안은 어떻게 작성해야 하는지, 답안 작성시 주의 사항 등을 배우는 것이 가장 큰 도움이 되었습니다. 또, 첨삭을 받으면서 평소에는 당연하다고 생각했던 수학적 논리가 실제로는 더 부연 설명이 필요한 논리라는 것을 알게 된 것 또한 정말 큰 도움이 되었습니다. 

좋은 결과 나올 수 있게 도와주셔서 감사합니다!

출신고교 및 이름 : 문영여자고등학교 최**

입학 학번 : 26학번

합격대학 및 학과

1. 동국대학교 정보통신공학과 최초합

2. 숭실대 전기정보공학부(IT융합전공) 최초합

3. 세종대학교 인공지능데이터사이언스학과 최초합

4. 성신여대 AI융합학부 최초합

수강한 강좌

1. 2026수리논술 패스파인더[대역전의 열쇠]

2. 2026최다출제[3유형]모의고사

3. 2026성신여대파이널

4. 2026숭실/숙명/항공(공학)/과기 파이널

<합격수기>

  내신 3.0으로 내신 성적으로는 원하는 학교에 합격할 수 없다고 판단해, 수시 카드를 학생부종합1 교과1 논술4로 구성했습니다. 수학 내신은 항상 1-2등급을 오갔고, 교육청이나 평가원 모의고사는 1등급에서 4등급까지 편차가 컸으며, 사설 모의고사는 항상 2등급을 유지했습니다.

 이런 상황 속 담임 선생님과 주변 지인들은 늘 수리 논술을 권유했지만, 불안정한 수학 성적 때문에 망설이던 중 여름방학이 끝나가는 무렵 꽤 늦은 시점에 수리논술을 시작하게 되었습니다. 돌이켜보면 이러한 저의 늦은 결정은 아쉬움으로 남습니다. 가능하다면 최대한 빨리 시작하는 것이 실력 향상에 도움이 된다고 생각합니다.

 수능은 문제의 답을 맞히는 것이 핵심이지만, 수리논술은 그 답을 도출하는 과정에 자체에 대한 서술을 중요시 하기 때문에 초반엔 어려움이 많았습니다. 답 맞추기에만 집중하다보니 답은 맞더라도 풀이 과정에서의 오류로 부분 점수가 깎이는 경우가 많았습니다. 이러한 문제점은 박순규 선생님의 일대일 첨삭 덕분에 점차 개선해나갈 수 있었습니다. 첨삭 수업을 거듭할수록 어떤 내용이 반드시 필요하고, 불필요한 설명은 무엇인지에 대한 감을 잡을 수 있게되었습니다. 또한 매 시간마다 진행되는 실전형 시험 덕분에 시험 시간 내내 집중할 수 있는 힘을 기를 수 있었습니다. 시험 직후엔 그 시험 문제에 대한 해설뿐만 아니라, 비슷한 유형의 다른 문제들을 교재로 반복 학습할 수 있었기에 해당 문제 유형을 체화할 수 있었습니다. 교재에 수록된 다양한 유사 유형 문제들 덕분에 단기간에 많은 문제를 학습할 수 있었고 이런 과정에서 수리 논술 실력이 많이 향상되었다고 생각합니다. 또한 매 시간 진행되는 시험 이후 반에서의 등수를 알려주셨는데, 이 점 또한 큰 도움이 되었습니다. 제 실력을 객관적으로 점검하였고, 제 수준에 맞춘 전략을 짤 수 있게 되었습니다.

수리 논술 공부는 수능 미적분 공부에도 큰 도움이 되었습니다. 제가 특히나 어려워하던 치환적분을 문제에서 적용하지 못하던 경우가 잦았습니다. 선생님께서 하신 “시험지에 모르는 함수가 나오면 치환적분을 의심할 수 있다" 라는 말씀이 저에겐 큰 도움이 되었습니다. 이후 선생님께서는 이걸 적용할 수 있는 다양한 논술 문제를 제공해주셨고, 이 학습 경험은 저에겐 정말 큰 도움이 되었습니다. 실제로 올해 미적분 28번 문제를 해결하는 데에 핵심적인 역할을 하였습니다.

 다음으로 저만의 논술 시험 팁을 드리도록 하겠습니다. 우선 경쟁률에 매몰될 필요도, 시험장 분위기에 위축될 필요도 없습니다. 그냥 자신을 믿고, 아는 건 완벽하게 적는다는 마음가짐으로 풀면 됩니다. 또한 시험 당일엔 가능한 일찍 도착하여 마음을 안정시키는 것이 저에겐 큰 도움이 되었습니다. 제가 응시한 학교 중 성신여대를 제외한 모든 학교는 자리가 선착순이었기에 저는 가장 먼저 도착하여 맨 앞줄 벽쪽 자리에 앉았습니다. 덕분에 다른 사람들의 풀이 상황에 흔들리지 않고 저의 페이스대로 온전히 풀 수 있게 되었습니다. 저는 만약 다시 논술시험을 보게 된다해도 무조건 그 자리를 선택할 거 같습니다. 또한 혹시나 시험 문제를 다 풀고도 시간이 남더라도 끝까지 검토하기를 추천드립니다. 실제로 숭실대 문제를 다 풀고 30분 이상의 시간이 남았습니다. 그럼에도 남은 시간을 꽉채워서 다시 풀고, 검토하기를 반복했으며 결국 풀이과정 속 기호 실수와 답 실수를 발견했습니다.

 마지막으로 수리논술을 늦게 시작했음에도 불구하고, 박순규 선생님의 수업을 통해 단기간에 실력을 향상시킬 수 있었습니다. 어떻게 서술해야하는지를 명확히 알려주셨기 때문에 단기간에 많은 배움을 얻었고 덕분에 이런 좋은 결과를 얻을 수 있었다고 생각합니다!! 적절한 수시 카드 전략(학교 기출, 최저, 모집 인원 모두 고려해서 본인에게 맞는 학교를 선택하시는 걸 추천드려요..!!)과 본인의 실력을 최대한으로 활용할 수 있는 시험 전략을 쓴다면 분명 좋은 결과가 있을 겁니다! 

선생님 좋은 결과 나올 수 있게 해주셔서 감사합니다~!!

출신고교 및 이름 : 구일고등학교, 배**

입학 학번 : 26학번

합격대학 및 학과
1. 세종대학교, 환경융합공학과
2. 상명대학교, 공간환경학부


수강한 강좌
1. 최상위 수리논술 (25학년도)

2. 성신여대 파이널 (25학년도)

3. 서울과학기술대학교 파이널 (26학년도)

<합격수기>

수리논술을 준비하면서 가장 중요하게 생각했던 건 문제를 어떻게 이해하고, 그걸 어떻게 풀어내느냐였습니다. 단순히 정답만 맞히는 풀이가 아니라 논리 흐름이 분명한 답안을 쓰는 연습에 집중했고, 수업에서 배운 접근 방식을 그대로 적용하려고 노력하면서 문제를 대하는 태도 자체가 많이 달라졌습니다.

최상위 수리논술 강좌에서는 수업 후마다 시험 점수와 같은 반 평균을 함께 확인할 수 있어서, 제 실력이 어느 위치에 있는지 객관적으로 파악할 수 있었습니다. 이를 통해 부족한 부분을 명확히 알고 보완할 수 있었고, 첨삭도 계산 과정 하나, 문장 하나까지 정말 꼼꼼하게 이루어졌습니다. 특히 선생님께서 제공해주신 자료들이 문제 접근부터 답안 정리까지 체계적으로 구성되어 있어 복습할 때 큰 도움이 됐습니다.

성신여대와 과기대 파이널 수업에서는 학교별 출제 경향과 시간 배분 전략을 집중적으로 훈련했습니다. 선생님께서 실전에서 나올 수 있는 변형 포인트를 세세하게 짚어주셔서, 시험장에서 처음보는 문제를 만나도 크게 당황하지 않고 접근할 수 있었습니다. 반복된 실전 연습 덕분에 문제를 대하는 속도와 안정감이 확실히 달라졌다고 느꼈습니다.

수능 최저가 중요한 건 분명하지만, 최저를 맞추기 어려운 상황에 있는 학생들에게도 이 수업은 충분히 추천할 수 있다고 생각합니다. 수업 자체가 논술 실력을 근본적으로 끌어올리는데 초점이 맞춰져 있어서, 최저 충족 여부와 관계없이 문제를 바라보는 시선과 답안을 구성하는 힘이 확실히 길러졌습니다. 실제로 논술에 대한 이해도가 높아지면서 수능 공부에도 긍정적인 영향을 받았고, 결과적으로 선택의 폭을 넓힐 수 있었습니다.

돌이켜보면, 체계적인 수업 구성과 꼼꼼한 첨삭 그리고 퀄리티 높은 자료까지 선생님의 지도가 있었기에 여기까지 올 수 있었다고 생각합니다. 수리논술을 준비하는 분들께도 기본을 놓치지않고, 답안 완성도를 끝까지 올린다면 분명 좋은 결과로 이어질 거라고 전하고 싶습니다.

출신고교 및 이름 :풍문고등학교 고**

입학 학번 : 26학번

합격대학 및 학과
1.가천대학교 시스템반도체학과
2.숭실대학교 컴퓨터학부(예비 4번)
3.광운대학교 반도체시스템공학부 반도체시스템공학전공

수강한 강좌

1.수리논술 패스파인더[기본기]

2.수리논술 패스파인더[필수유형]

3.수리논술 패스파인더[파이널]

4.수리논술 단기완성[추석특강]

5. 숭실대 수리논술 파이널

6. 광운대 수리논술 파이널

<합격수기>

2학년 때 내신으로 대학을 갈 생각이 있었는데 탐구에서 어려움을 겪고 3학년 때 국어, 수학, 영어를 중심으로 공부하고 논술 준비를 하려고 했었어요. 처음 순규선생님 수업을 들었을 때 초반 문제는 어떻게 풀 수 있어도 뒤로 갈 수록 지금까지 공부한 수학 실력으로는 접근하기 어려운 문제들이 나와서 당황했었는데 순규선생님 수업을 들을 수록 그러한 유형들에 익숙해져서 풀이를 찾는데에 시간이 점점 빨라지게 되었어요. 그리고 시험시간동안 계속해서 집중하는 연습을 많이 하다 보니 시험장에서 긴장을 안하게 되어 원래 실력대로 시험을 잘 본 것 같습니다.순규 선생님 수업 덕분에 좋은 대학교 합격한 것 같아 기뻐요

출신고교 및 이름 : 양재고 최**

입학 학번 : 26학번

합격대학 및 학과

1. 인하대 전기전자공학과

수강한 강좌

1. 2026 수리논술 패스파인더[기본기]

2. 2026 수리논술 패스파인더[필수유형]

3. 2026 수리논술 패스파인더[대역전의 열쇠]

4. 2026 최다출제[3유형]모의고사

5. 2026 수리논술 단기완성[추석특강]

<합격수기>

저는 수학을 제외한 다른 과목은 자신이 없었고 그러다 보니 당연히 원하는 대학은 생각도 못했습니다. 그래서 논술은 저에게 선택이 아닌 필수였습니다.

일주일에 한 번 논술수업이 있는 날 수업이 끝난 후 다시 시간을 재서 그날 시험문제를 다시 한 번 풀어보고 수리논술 패스파인더 문제집을 풀면서 3-4시간을 복습했습니다. 또한 답이 맞더라도 답지와 내 풀이를 비교하면서 부족한 부분을 채워갔습니다.

논술시험이 다가온 11월에는 각 학교의 기출문제를 풀고 자주 출제된 유형을 패스파인더에서 찾아서 풀고, 시험이 시작하기 직전까지 패스파인더에서 틀린 유형을 보고 들어갔습니다. 인하대학교 시험은 제가 어려워했던 증명문제가 대문항 1번으로 나왔는데 시험시작 직전에 복습했던 유형이라 풀었고 대문항 2번은 계산문제로 빠르게 풀어냈습니다. 그러나 3-3번이 제대로 못 풀었지만 대문항 1,2번을 완벽하게 풀어냈다는 자신감이 있었기 때문에 합격할 거라는 느낌이 있었습니다.

제가 대학을 합격할 수 있게 가장 큰 도움이 되었던 것은 박순규 선생님의 수업방식이었습니다. 시험을 보고 바로 풀이를 해주시면서 비슷한 유형까지 서술해주시고 유형별로 접근방법을 알려주셔서 그 날 시험에 나온 문제유형은 모르는게 없게끔 해주셨습니다. 또한 패스파인더 문제집이 유형별로 기출문제와 서술이 꼼꼼하게 정리되어있어서 복습하기 좋았습니다. 가장 중요한 것은 그날 배운 것을 그날 복습하는 것이라 생각합니다.